文字 Cloud｜摄影 WinD
❝ 这一天，我们随着自学家庭的孩子走进乌鲁冷岳双溪钟卡生态公园（Sungai Congkak Recreational Forest），11个7岁至12岁的小小探险家随着野人老师，实境探索自然科学课。 ❞
日间与夜间大自然探索学习开始之前下起了滂沱大雨，我们等待雨停，远处的山峦被层层雾气环绕。热带雨林拥有让人赞叹的丰富生态，下过雨的森林非常热闹，孩子们分成小组，在森林里放慢脚步放低音量，分头寻找藏在森林里的小昆虫和小动物。
找呀找，找呀找，发现棕静螳（Asian Jumping Mantis）藏在树叶下；抬头发现大木林蛛（Giant Wood Spider）和粗鳞南蜥（Rough-scaled Sun Skink）；树丛中发现卷成一颗棒棒糖的红尾游蛇（Red-tailed Racer）；巨山蚁（Asian Forest Ant）和大齿猛蚁（Trap-jaw Ant）在泥地来回奔走；小豹律蛱蝶（Common Archduke）、塔观蝶（Harlequin）飞到东飞到西，飞到头上转圈圈。
“螳螂妈妈带一排小螳螂粘在叶子下面，它们好像一条条的白线。”
“这些蚂蚁很像巨人蚂蚁，它的头好像带了盔甲，看起来超级强壮像蚂蚁战士。”
“这些蚂蚁的名字叫做巨山蚁，是世界上最大的蚂蚁之一 ⋯⋯”
野人老师蓝瑞祥从台湾国立成功大学生物系毕业回国之后，积极推动生态导览与生态教育，他说教科书教导孩子要爱护地球，但是如果孩子对大自然环境没有情感连接，动物的家园被蓄意破坏造成动物绝灭，他们无法产生太多情感。
野人老师时常通过 “野人教室 – 大自然中探索学习“ 社交媒体呼呼大人要先跨出第一步，从住家的后院开始探索，和孩子去附近的公园冒险，让孩子对大地产生好奇心和养成习惯探索的能力。“ 我们相信孩子们在环境体验、发掘未知、寻找答案的过程中，会碰撞出很多惊喜的火花。要孩子保护大地，得先让他们认识这片土地的大自然环境、认识和我们一样生活在这里的小动物们，因为喜欢，才能进一步谈保育和保护，然后发现各种爱护地球的方法。“
完成日间的森林探索，天色渐黑，有些孩子取出手电筒，有些孩子带上头灯，随着野人老师进行夜间探索。“当视觉被关掉，听觉就会变得灵敏”，森林中的昆虫叫声变得清晰，孩子们用手机录下夜里的动物声音。
他们在枯叶堆中、在大树上、在小溪边、在亭子旁找到了马来蜥（Earless Agamid Lizard）、弓趾虎（Bent-toed Gecko）、鲍威巨蟹蛛（David Bowie Spider）、裂腹蛛（Ornamental Tree Trunk Spider）、盲蛛（Harvestmen Spider）、枯叶螳螂（Giant Deadleaf Mantis）、白唇水蛙（Copper-cheeked Frog）、蟋蟀蛙（Nicobar Cricket Frog）、天牛（Long-horned Beetle）。
